辩论课程介绍

Sunrise辩论课程体系解析

总体概述

Sunrise 辩论课程在四级一下是混合英国议会辩论以及模拟联合国课程,模拟联合国和英国议会辩论都是围绕讨论当今世界一些最紧迫问题的学术活动。成功取决于抛开你先前存在的偏见,并为你被分配的职位而努力。这两项活动都能让您开阔眼界,了解更广泛的问题和观点,而且,如果付出努力,在获得的奖项和知识方面会非常充实。

 BP 辩论概述虽然存在其他辩论风格,英国议会辩论是国际上最常见的辩论风格之一。对于那些不熟悉赛制的人来说,每一轮都涉及四支队伍,每支队伍有两名辩手。决议公布后,给予团队一定的时间(通常为 15 分钟)进行准备。辩论者不得咨询互联网,也不得咨询其合作伙伴以外的任何人,必须依靠书面资源或先验知识。这意味着辩论者必须经过充分研究并善于快速思考。 在辩论回合本身,两支队伍是“政府”(支持决议),两支队伍是“反对派”(反对决议)。尽管两个政府(或反对派)团队在技术上站在同一方,但他们仍然必须确保他们对辩论的贡献被视为最重要的,从而在辩论中击败所有其他球队。为了实现这一点,团队必须反驳其他团队的观点,巩固自己的观点,并就他们为什么应该赢得辩论提供理由。这些技术将在后面详细解释。

BP辩论和模拟联合国配合得非常好,因为人们在不同活动中收集的大部分信息都可以转移到另一个活动中。 BP辩论为人们提供了更实用的世界观。在辩论中,鼓励人们从边缘化群体的角度看待问题;例如,在一场关于美国政治的辩论中,双方可能会关注对少数族裔的影响,而不是对富人的影响。虽然这对参加MUN的人来说似乎是不言而喻的,但通过辩论提议的政策如何影响最脆弱的群体来获得观点是非常有用的。许多 MUNer的参考框架是通过政府网站上声明的崇高外交政策目标。学会批判性地思考以及号召性用语的实际影响将使您在委员会中的计划更容易辩护,并更好地攻击他人的计划。

辩论技巧方面 

语言结构冲突/信息/行动呼吁格式是一种很有效的格式,但更适合用于开场演讲。 尤其是在每个人都有更多发言时间的较小委员会中,当他们针对特定点而不是试图一次涵盖所有基础时,后续演讲通常是最有效的。他们可以让自己的观点更避免被攻击,或者击败一个斤依赖一个观点的对手。 在学习正确分析一个观点时,许多 BP 辩论者都会学习 PAEL 格式: 

 分析

为什么你的观点是对的?在这里使用逻辑而不是事实,这样对手就必须做更多的工作,而不仅仅是提供一个反例来推翻你的论点。不断问自己“为什么这是真的?”每次你得出一个新的结论,直到完全充实了论点。例如用一个更说服人的假设来证明观点 

关联

既然你已经证明自己的观点,为什么这很重要?它是否反驳了另一位代表的观点?它是否证明您的行动号召会奏效?等等。明确说明这些联系,以便你的观点获得应有的支持。

 反驳

在 BP 辩论中,由于辩论者每轮有大约 5 到 7 分钟的时间发表演讲,因此他们必须对反对派的论点做出多方面的回应。虽然 MUN 的演讲较短,但仍然可以给出好的、详细的回答。 在某一时刻,每个人都被置于委员会中,他们不得不反驳另一位代表的观点。当然,反例可能是有效的,但只有用事实来回应永远不是最有说服力的回应。它要么让某人不知所措,要么迫使他们选择他们认为最有说服力的事实——你不应该在这方面留下任何疑问。  

比重

在 BP 中,由于有四个团队,因此必须“权衡”您的论点——以表明它们比其他团队的论点更重要——才能赢得辩论。 在MUN中,您将不得不尝试让代表远离另一个集团,并鼓励他们投票支持您的决议。你的对手也总会对你的决议有话要说,所以你需要确保你的集团的计划总是被认为更重要。衡量最好与反驳结合起来。这项技能也适用于议程设置演讲,因为您需要“权衡”一个主题而不是其他主题。 

结论
把模拟联合国和BP辩论结合起来学习中学到的知识用到BP辩论中,也可以把在BP辩论中学到的语言技巧和逻辑应用到模拟联合国的比赛中,最后形成双赢。

主教练 – Mark W.

Mark Woo 在安大略省南部著名的辩论讲师。 Mark Woo 拥有22年组织大型/著名比赛并指导私立/公立学校学生在本地和国际上取得成功的经验,他了解辩论赛的巡回赛以及学生挑战自我、茁壮成长和成功所需的条件。Mark Woo 带领学生参加过几乎所有重要的辩论比赛,并且熟悉它们的独特之处。

 

Mark Woo 开发了许多专门课程, 比如英国议会辩论、公开演讲、当然还有模拟联合国辩论。 Mark Woo 的学生更是赢得了康奈尔大学、麦吉尔大学、耶鲁大学、温哥华大学、渥太华大学和哈佛大学的辩论比赛。

Katelyn Wang is a first-year medical student at the University of Ottawa, who completed her undergraduate studies in Pathobiology and Global Health at the University of Toronto. With over 7 years of competitive debate experience, she has won a number of tournaments, including the York University Debate Competition in high school, and the Central Novice Championships in university. In total, she has made it to “out rounds” (e.g., quarterfinals, semifinals, finals) at over 15 tournaments, and has consistently placed within the top 15 speakers in 10 tournaments. As a debate coach, judge and mentor, she has delivered training for 6 years for a range of students, from beginners and young children to students preparing for international debate tournaments at the university level. She has extensive judging experience, including the Novice Final of Winter Carnival in 2019, and the finals of Hart House High Schools in 2020.

Halina, McGill 大学政治系学生,麦吉尔大学辩论队成员,获得过很多加拿大级比赛的冠亚军,更在在哈弗大学辩论赛中,进入了 16强。

Michael出生于魁北克省蒙特利尔市,并曾就读于道森学院CEGEP,以及魁北克省舍布鲁克市的主教大学。他是一名律师、法律顾问和辅导员,有超过27年教授公开演讲、辩论和沟通课程经验。他在诸如演讲、谈话技巧等方面得到了许多人的认可。他还在大学教授法律、商业和社会科学。

Larry 就读于多伦多大学罗特曼商学院。他曾在多个辩论赛中以辩手身份进入决赛半决赛,包括 2021 年的滑铁卢大学高中锦标赛和最近的 2023 年Leger Cup (University Level)。他还在 2023 年Harthouse 辩论赛以及Stanford WSDC 辩论赛以裁判身份进入决赛。他对辩论充满热情,更希望他的加入可以进一步推动学生的成绩。