Category: 中文课程

幼儿语感启蒙早教班：(2-4岁)  幼儿是孩子语言启蒙的最佳时期，语感启蒙课程是根据幼儿特点每周围绕韵律歌曲、童谣故事、互动游戏展开，通过轻松愉悦的形式，注重培养中文语感，帮孩子创造母语式的教学环境，培养中文兴趣和语言力，为下一步分级学习打下初步的基础。   课后同步辅导班：（仅限在读生） 本课程专门为每周在分级学习课程结束后，有特别需要在教师指导下，进一步巩固本周学习成果，消化新知识，强化提高阅读能力和阅读速度，定期对旧知识进行系统复习，对重难点进行归类梳理，对中文词汇的语不同境理解进行深入拓展的辅导课程。     初级对外汉语1-3人私教班：（成人班） 以非华语家庭口语零起点成人学习者为目标，内容选取真实的生活语言，交际环境，涉及的生活面较广，从社会交往、点菜吃饭、寻医问药、邮电通讯、参观旅游等不同语言环境和文化层面展开生活场景对话，所选用的材料契合生活工作实际需要，并将日常对话与拼音和基础识字相结合，从三个维度最有效地入手完成中文学习的初级目标，课堂上对每个学生的情况进行个别辅导，并在课后跟进复习。   初级对外汉语1-3人私教班：（儿童班6+） 以非华裔家庭口语零起点孩子初步体会汉语为目标，对学生进行“听说领先“训练。在互动和启发式的学习模式中，选取日常生活中常见的场景、话语和交际性活动。课堂上通过儿歌、对话、故事、游戏等多种形式，图文并茂，循序渐进，科学合理地安排生活情境词汇、句型、语言点和汉字。并且循环往复进行语言实践的锤炼。   快乐中文班： 以轻松快乐的方式教授中文。旨在语言熏陶中提升中文兴趣和语言表达。不以硬性的识字量为目的而是以实用为主，让孩子没有压力，最终达到喜欢学习中文，亲近中国文化的目的。将发音纠正、拼音阅读、识字积累、无拼音阅读挑战、生活口语表达、看图说话、情景表演、绘本阅读、游戏互动等多种形式穿插在一起，争取让孩子不厌学、轻松愉快对中华文化有亲近感。尤其是家里非普通话环境的华裔家庭孩子更适合。   HSK考试加强班：（适合于拂晓中文四级以上） 我校2019年9月将被正式指定为HSK考试中心。HSK是为母语非汉语者设立的一项国际汉语能力标准化考试，俗称“汉语托福”。 HSK每年定期在中国国内和海外举办，凡考试成绩达到规定标准者，可获得国际认证的相应等级《汉语水平证书》。可作为申请国内大学和相关工作中文水平需求的认定指标。我校将根据“以考促教”的宗旨，从难度、类型、题型、场景、功能等9个不同维度出发，不仅对HSK考试进行全面指导，更利用考试的契机引导孩子们从语言的学习走向对中国文化更深层次的了解。建议在完成拂晓？级以上的学生可以报考HSK？级以获得权威认证。

中国历史地理班（七八级以上基础）： 专为海外孩子打造的中国历史地理精品课程。 历史方面：以一个个生动的历史故事串联起中国灿烂悠久的五千年文明史。这是一种新鲜有趣的文化传承。以时间为脉络，以历史性名著阅读为拓展。从远古时代始至近代，把阅读目标和历史地理文化相结合的方式带领孩子走进华夏文明。侧重于中国通史，以高度浓缩、有血有肉的故事为孩子们展开一幅中国历史全景图，讲耳熟能详的历史重大事件和人物清晰呈现。 地理方面：开启环游中国的探索之旅，漫步祖国的大好河山。以中国的行政区划为经，深入浅出地带领孩子们游历中国名山大川、历史古迹、城市乡野、民俗风情、自然资源、旅游地理等。帮助海外孩子了解中国现代化建设的文明和发展，中国的美丽与神奇。    阅读课程

海外孩子学习中文太难，没有语言环境，孩子不爱说中文？中文学习太枯燥，孩子对学习中文很抵触？ 拂晓中文学校根据海外孩子学中文的特点，注重听说能力的培养，着重提高孩子们对汉语发音识别的能力和运用，寓教于玩，让孩子们在轻松愉快的中文环境中熟练掌握听说能力。拂晓中文学校对外汉语班学习内容主要包括： 情景对话：引入生活中的小主题，穿衣，吃饭，上学，运动，喜好，方位，时间等等，大量相关词语和句型练习，使语言学习变得生活化，让孩子们不再害怕用中文说出自己想要的东西。 汉语拼音：学习中文拼音法，熟练掌握中文发音和拼读，把读中文书变成一件简单愉快的事情。 中国文化：介绍中国文化，增加学习兴趣，了解文化背景，帮助孩子们更深层次理解中文。 手工制作：动手动脑，自己动手制作剪纸，皮影，脸谱等等，让中国文化和语言通过动手加深孩子们的印象和理解，同时增加课堂趣味性，让学习中文变成一件有趣的事情。   点击注册

趣味阅读中级班（四五级基础） 趣味阅读中级班是专门为在我校有四到五级识字基础、但在识字量的推进上不想急于赶路，而是希望慢下来，通过阅读巩固强化已有1200-1500字学习成果的孩子们。由相近阅读水平的学生组成四级小组和五级小组，共同阅读同样水平的课外读物，学习情节内容，识字提炼，并通过小组竞赛、游戏互动、舞台表演等方式参与阅读体验，进而巩固识字量基础，提高阅读自信和熟练性。   阅读写作提高班（七八级以上基础）： 阅读方面：巩固1-7级2000识字量基础，每年在教师指导下细致阅读2本整本名著，帮助学生实现阅读突破，并实现与国内六七年级中小学语文现行语文教材的衔接和接轨，中华经典篇章选读，侧重文学性名家名篇欣赏。课内整本书阅读与课外阅读的区别在于它借助于教师精心设计的课程设计与教学安排，让阅读细致化，有效帮助提升孩子的阅读自信心和对学生进行高度引领。   写作方面： 1、留言条、请假条、书信、发短信、邮件、做阅读卡、祝福卡等内容，以便使同学们具有用书面表达为日常学习、生活服务的意识很能力。 2、通过优秀文学作品汲取经验和营养，通过作文选读和同学分享激发习作兴趣，练写看图作文、想象作文、写人写事的记叙文、写周记。能够抓住动作、语言、神态、环境、心理等细节加以描写。能够恰当运用一定的修辞。 3、能从内容、词句、标点、段落等方面修改自己的习作。每学年课内习作15次左右.   特色班级 一二快速班： 本班密集型授课，快速挑战性推进。具体内容可参照标准一级班和二级班内容。适合年龄稍大（7-10岁），学习能力较强，家长配合度高，想快速提高的孩子，进度是上半年完成一级，下半年完成二级，教学目标是标准班的二倍。一年完成两级，识字量600字。   二三快速班： 本班密集型授课，快速挑战性推进。适合年龄稍大（7-10岁），学习能力较强，家长配合度高，想快速提高的孩子，进度是上半年完成二级，下半年完成三级，一年完成两级，教学目标是标准班的二倍。识字量达到900字。   朗诵表演主持班： 以童话剧、小品、相声、快板、朗诵、合唱、历史剧等为主要表现形式，增强普通话发音、口语表达、朗诵主持等语言艺术，让孩子拥有清晰的口齿表达能力。每一个孩子都会有大量的练习机会，参加各种大型活动和表演，培养孩子们自信地登上舞，敢于在众人面前展示最好的自己。

《拂晓中文分级阅读》是拂晓中文学校自行编写的一套系列教材。它专注于海外中文自主阅读的实现和中华文化的积累。 这套丛书的特色是：边学汉字，边根据已学汉字，循序渐进地帮助孩子进入自主阅读。以每级300字识字量滚雪球式地增加为主线，每级都设立生字银行。红色字是本课新学生字，黑色字是已经学习过的字。识字量突破分级进行，阅读力培养一路随行。每级识字量和阅读难度都有明确目标，从单字、词组、句子、段落、小故事直至名著阅读。 课本故事性强、识字量目标清晰、汉字重现率高，这就大大激发了孩子的学习兴趣，更便于及时对已学内容进行滚动多次识记和运用！ 每级教材同时编写A版、B版和夏令营C版，原则都是在保持每级识字量不变的前提下，阅读内容耳目一新，更加便于孩子在不同时间里使用不同教材，重复多次地对本级知识巩固和提高。 学校图书馆配有3万册中文图书与本套教材交相呼应，课内识字量化推进和课外广泛阅读紧密结合！ 我们很荣幸，因为与您在阅读中相遇！ 和拂晓携手，行走在中文阅读播种的路上！   拂晓中文学校1~7级班采用学校自编教材。教材特色是边学汉字边根据已学汉字进入自主阅读，阅读分级进行，每级识字量和阅读难度都有明确目标。从单字、词组、句子、段落、小故事直至阅读名著。以循序渐进的增加识字量为主线。每册300识字量，并配有《同步课后练习册》、《同步课外阅读训练》、《同步写字本》。因为本套书是采用滚雪球式的循序渐进分级式阅读方式，所以教材为精读，书中的每一个汉字孩子都认识，这就大大降低了孩子实现自主阅读的难度，从而增强了孩子们的自信心和成就感。每本书都设立生字银行，边学汉字，边根据已学汉字进入自主阅读。《课外阅读训练》为泛读，旨在有计划的推进中帮助孩子进行阅读拓展。   学前班：（4-5岁） 识字目标150字，课内儿歌25篇，课外绘本阅读25本，古诗12首。 通过生动活泼的唱儿歌、背童谣、读故事、绘本表演、趣味游戏等方式，进行语言训练、培养中文兴趣和表达能力和良好的语感，并和有趣的象形字亲密接触。在场景唱读和游戏互动中，通过“听、唱、玩、诵、演、创”的具体形式，实现“语言综合活动”的教学目标。   一级班：（6+） 识字目标300字，课内阅读28篇，课外绘本阅读30本，古诗12首。 看图提取简单信息，学说简单话，对说话有兴趣。   二级班： 识字目标600字，课内阅读25篇，课外绘本阅读30本，古诗12首。 能说完整、通顺的长句子。   三级班： 识字目标900字，课内阅读25篇，课外绘本阅读30本，古诗12首。 能说连贯的、通顺的表达。仿句练习。   四级班： 识字目标1200字，课内阅读26篇，绘本+桥梁书，古诗12首。 能用上所学词语，根据所给词语连词成句。乐于表达自己看到的、听到的、想到的事。   五级班： 识字目标1500字，课内阅读25篇，绘本+桥梁书，古诗12首。 能用几个词语写几句连贯、通顺的话。 逐步向连句成段过渡。  能根据表达的需要，学习使用，。? !   六级班： 识字目标1800字，课内阅读25篇，绘本+桥梁书，古诗12首。 能够准确运用所学成语和必识标点符号,。、；：“” Read More …